普通人難以理解更深更高的藝術(shù),所以,引導(dǎo)很關(guān)鍵。就在現(xiàn)場,讓大家看到藝術(shù),這是最好的方式。一方面要通俗,一方面又不能降格。如何做到兩全,央美師生4月22號在沅江風(fēng)光帶舉行的一場名為“藝起來”的創(chuàng)作分享活動做到了這一點。
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藝起來
《藝起來》是本次央美雕塑系公共藝術(shù)工作室在江南棚戶區(qū)實施公共藝術(shù)創(chuàng)作的最后一項“事件介入”計劃,希望通過“在地化”的創(chuàng)作方式,讓藝術(shù)回到生活現(xiàn)場,最大限度地引發(fā)棚戶區(qū)居民對藝術(shù)作品的關(guān)注,實現(xiàn)“場域擾動”的最大效應(yīng),最終讓到場觀眾領(lǐng)會藝術(shù)之美,感悟生活之味。
△ 4月22日活動當(dāng)晚,沅江風(fēng)光帶善德樓前坪,人頭攢動
工作室?guī)熒鷤兊淖髌方榻B展板,以及與花船廟小學(xué)、武陵小學(xué)互動創(chuàng)作的照片吸引了江南居民的駐足品評
△ 央美雕塑系公共藝術(shù)工作室主任胡泉純老師與在場觀眾分享近二十天的創(chuàng)作成果
央美青年藝術(shù)家各自講解了自己系列作品的創(chuàng)作構(gòu)思以及未來持續(xù)的工作計劃
△ 胡泉純老師與央美學(xué)生們風(fēng)趣作答
△ 居民積極參與《留言墻》作品互動
△ 《漂流的地址》引發(fā)大家圍觀
△ 活動合影
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創(chuàng)作實錄分享
/ 央美雕塑系公共藝術(shù)工作室
創(chuàng)作地點,江南棚戶區(qū)現(xiàn)場,正處于新舊交替之際。一段舊城歷史行將結(jié)束,一座新城正勃然興起。
怎樣留住舊城“記憶”?怎樣為新城注入“歷史”?是這次實地創(chuàng)作的命題。
師生們調(diào)研發(fā)現(xiàn),江南棚戶區(qū)并無顯著特征,但無可否認(rèn)的是,這片土地從最初的漁村發(fā)展成城區(qū),承載了很多個體記憶和家族變遷的歷史。這里有人的記憶、家園的記憶。
如果說公共藝術(shù)創(chuàng)作的意義在于,對特定場域的人、空間、事件等問題的回應(yīng),那么,面對這里的人和空間極速變化的狀態(tài),如何實現(xiàn)公共藝術(shù)的“有效介入”?
我們的介入策略——事件介入、物件介入。
事件介入:
又稱“場域擾動”計劃,目的是通過“事件”的策劃和計劃,產(chǎn)生“擾動效應(yīng)”,最大限度地引發(fā)當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)注、加入,最大化實現(xiàn)藝術(shù)作品的公共效應(yīng)。
作品:
畫房子做房子|留言墻|封存|藝起來
物件介入:
指在公共空間中,制作和添加“物件”的創(chuàng)作手法,這類作品大多具有清晰可辯的材料、形態(tài)、體量、空間、符號等。
作品:
漂流的地址|爬山虎的家|花窗萬象
安全屋|井像|老窗新景
印記|路燈與光|百家路|線網(wǎng)
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藝術(shù)擾動持續(xù)計劃
1《畫房子做房子》
征集小朋友畫作,繪下對未來新城的暢想。小學(xué)生畫,大學(xué)生做。
/ 創(chuàng)作理念
與附近小學(xué)合作,以“畫房子”為題,征集優(yōu)秀兒童畫作,中央美術(shù)學(xué)院的大學(xué)生參與課程互動和指導(dǎo)。遴選有特點的作品,將風(fēng)格和內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的作品每三幅一組連成“街區(qū)”,由大學(xué)生完成制作。材料表現(xiàn)上,原計劃采用拆遷留下的廢棄鋼筋焊接,后來發(fā)現(xiàn),鋼筋焊接無法表現(xiàn)出兒童畫的筆法趣味,最終改用鋼板切割,以便最大限度保持作品原貌。作品成果也會永久陳設(shè)在未來的新城公共空間中。
這些作品上將刻有每位小畫家的名字,這一事件使得他們的“個體記憶”和“城的記憶”相連,成為伴隨其一生的記憶。
2《封存》
征集老房子拆除前想要保存的物料與記憶
將自己老房子的物料封存,刻上門牌、地址、姓名、GPS定位點,做成不同尺寸的物件,兼具使用功能,在保留居住記憶的同時可作“城市家具”之用。
/ 創(chuàng)作理念
棚戶區(qū)內(nèi)每戶人家的房屋都帶有各自生活狀態(tài)的獨特印記?!斗獯妗酚媱澋膭?chuàng)作初衷是希望能將這些印記永久封存并顯現(xiàn)出來。
收集帶有房屋特性的建筑廢料和日常遺存物件,然后用水泥封存成一定尺寸的立方體,待其完全干透硬化,再對立方體的各個面進(jìn)行切割打磨,呈現(xiàn)出內(nèi)部材料的各種剖面和表情。最后,將采集到的與住戶有關(guān)的各類信息雕刻在封存體上。
曾經(jīng)的房屋、家園雖已不復(fù)存在,但是其部分建筑遺存卻能永久地留在這片土地并融入新城環(huán)境。多少年后,當(dāng)房屋主人再見這些封存體時,還能依稀窺見過去的影子。
3《留言墻》
征集舊城消失前想要留存的話語
各自寫下一句話,凝聚一片心聲,共筑家園“記憶墻”
/ 創(chuàng)作理念
棚戶區(qū)的房子大多采用磚混結(jié)構(gòu),建筑廢墟中紅磚隨處可見。舊城即將被拆除,是否有一種方式可以銘記原住民的心聲?對這一問題的思考構(gòu)成了青年藝術(shù)家吳知聲創(chuàng)作的出發(fā)點。
在建筑廢墟中收集單塊的紅磚,與棚戶區(qū)居民交流溝通,讓他們在磚上寫下自己的心愿,藝術(shù)家完成心愿刻印,最后將這些刻印好的磚頭壘砌成一面留言墻。一磚一人一戶,構(gòu)成新城的記憶之墻,這些心聲、心愿將與城共存。
本次活動不是一個結(jié)束,而是一個開始?!懂嫹孔幼龇孔印?、《留言墻》、《封存》這三個創(chuàng)作計劃將持續(xù)地進(jìn)行,直到舊城完成改造,在此,向江南居民發(fā)出邀請。如有興趣參與上述計劃,請在公眾號后臺留言并留下聯(lián)絡(luò)方式,我們將及時與您取得聯(lián)系。
陳丹青先生說過,城市若有春夢,那是在等待藝術(shù)家,藝術(shù)家若有大夢,是到一座有藝術(shù)家的城市去,比如唐的長安、宋的汴梁、文藝復(fù)興期的佛羅倫薩、第三共和時代的巴黎、二戰(zhàn)后的紐約,藝術(shù)家絡(luò)繹于途,到這些城市編織藝術(shù)夢。希望常德,在不久的將來也能快速成長為世界各地藝術(shù)家做夢的好地方。
藝起來,一起來!
見證舊城消褪,新城生長,我們在場。
課題執(zhí)行:胡泉純(中央美術(shù)學(xué)院雕塑系公共藝術(shù)工作室)
創(chuàng)作團(tuán)隊:中央美術(shù)學(xué)院雕塑系公共藝術(shù)工作室(工作室成員:曹磊、華成、張成浩、周璇、緱晴徽、吳知聲、劉童、張一冉、何國威、楊龍斌、梁家富)
課題助理:向昱、王嵩良[V studio]
策劃&傳播
蜂鳥傳播/創(chuàng)造美好的流行
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